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农学专业

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农学专业人才培养方案

Undergraduate Education Program foragronomy specialty

一、训练学习目标

本专业技术养育有着经久耐用現代农学的大致上学说、大致上技巧和大致上新技能{任务1},娴熟熟悉掌握现今园艺作物生育技巧{关键2},感兴趣我国外农作物师范类专业成长最前沿动态的和APP利润{受众3},具备具有实操特性和什么是创新性特性,极具什么是创新性信念和社会生活各界责任心感,适合中国现代社会生活各界发展前景必须 {对方4},能在水产业非常它相关内容的行政部门或企业开展与农学管于的工艺与设计制作、开发技术与产品推广、操作与经营、课堂教学与研究等作业{学习目标5}的睿智农学科技人员。

二、结业规范

能够专业技术学习了解,研究生毕业应获取一下几管理方面的生活常识、力和业务素质:

1.提供保持良好的理念德行业务素质和人文艺术韵味;

2.满足牢靠的初中数学、化学反应、来工控机有效等条件只是;

3.熟练掌握微生物科室和农科目室的大致系统理论、大致基本概念;

4.有着如今的农产品加工的的生产,有点是果树卫生的的生产的生活技能和方式;

5.应有绿植基地可继续快速发展前景的自觉性和几乎相关知识,熟悉绿植基地生产制造基本科技发展前景先进的和快速发展前景新趋势;

6.都具备着自我表现控制和自主的学习的学习程度,都具备着单独调用生活常识和图片信息外理的程度;

7.存在全世界眼光,留意农作物安全防护生育和林业可长期进展,配备跨文化知识大环境的洽谈与联合学习能力;

8.有着多元化经营认知,可将多元化思维方式、多元化的能力和经营心情软件应用于多元化经营项目中;

9.兼具强大的交流表述意识,还可以利用口头协议和内容表述、现在化媒体平台系统与自己行之有效交流;

10.极具的专业团体优势互补主观能动性与信念,在的专业团体运动中利用积极参与功能。

三、最主要的跨学科与最主要的教学内容

主干学科:作物学

主要课程:植物学、植物生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、生物统计学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、农业生态学、土壤肥料学

四、修业年限与学位学历

修业年限:六年

颁发硕士学位:农学学土

五、具体密集性实践培训培训的环节(含具体职业调查)

作物栽培学实验、作物育种学实验、耕作学实验、农事学实践、教学实习、生产实习、毕业论文(毕业设计)等。


六、绩点规范要求与学习成分

本专业技术总学分绩点158绩点,之中学习绩点132.6学时,实践活动课堂教学阶段25.5学分制。

教学物理性质

专业类行

学分绩点

课内学时/学时

数量统计

说法

实验所

必修

通识专业课

34

710

542

168

发展基础上课

19.6

375

256

119

正规基本条件课

31

592

384

208

专业性课程

14

264

184

80

选择

通识必修课

10

160

160

 

专注选修课课

24

384

288

96

学习总学分制/总学时

132.6

2485

1814

671

实践性教学研究方式

25.5

 

 

 

总绩点

158

学分绩点正比

选修课课学时制占总学时制的27.1%;操作操作教学法环节占总学时的30.4%

 

 

 

 



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